Школа нового поколения

2. Большая образовательная игра "Диалог культур"

ИДЕЯ ПРОЕКТА

Создать условия для формирования разносторонне развитых детей, их творческих способностей; воспитание у учащихся целостного миропонимания, современного научного мировоззрения; формирование духовно-нравственных качеств, основ культуры здоровья, социальной и коммуникативной компетентности; воспитание бережного отношения к историческому и культурному наследию народов России и мира; воспитание патриотов России, граждан правового демократического государства, уважающих права и свободы личности, проявляющих национальную и религиозную терпимость в образовательном пространстве Усть-Лабинского района по направлению «ДИАЛОГ КУЛЬТУР» на основе сетевого взаимодействия образовательных учреждений.

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА

Практическое обоснование в МОУ СОШ №4 единого образовательного пространства, ориентированного на создание максимально благоприятных условий создание условий для развития и воспитания поликультурной, открытой, граждански сознательной личности, готовой к активной созидательной общественной жизни...

ЗАДАЧИ

Разработка механизмов управления образовательным процессом в ШКОЛЕ ПОЛНОГО ДНЯ;
Подготовка и повышение квалификации воспитателей ОУ и учителей начальных классов и основной школы в области внедрения инновационных технологий в практику образования учащихся;
Создание базы, обеспечивающей внедрение и активное использование инновационных педагогических образовательных технологий в ОУ;
Создание системы мониторинга эффективности внедрения и активного использования инновационных педагогических образовательных технологий;
Обосновать совокупность педагогических условий, определяющих активизацию процесса воспитания детей на принципах диалога культур...СМ. Полностью

Большая образовательная игра

«Диалог Культур»

в 5-8 классах МОУ СОШ №4

Цели игры: Формирование межкультурной компетенции. Развитие творческого потенциала, стремление к поиску неординарного решения. Поддержание, закрепления и дальнейшее развитие познавательного интереса.

Задачи игры:

1.Дать учащимся почувствовать себя частью команды;

2.Выявить скрытый потенциал отдельных учащихся;

3. В процессе игры познакомить учащихся с материалами из разных областей науки, культуры, истории, географии изучаемых стран.

Учителя – предметники разрабатывают задания к игре для 5-8 классов.

В помощь для составления задания:

· костюмы, рисунки, макеты, карты;

· достопримечательности стран, географические координаты;

· литературное наследие, песни, язык;

· исторические факты, архитектура;

· задачи, проблемы поиск путей решения...СМ. Полность

Сегодня 26 февраля 2010 года в МОУ СОШ №4 прошел праздник, посвященный «Дню родного языка», «ЗДРАВСТВУЙ, МИР! ЗДРАВСТВУЙ, ДРУГ!». На праздник были приглашены учащиеся 1 класса МОУ СОШ №4 и учащиеся гимназии №5 работающие по проекту Школа Нового Поколения – Школа Полного Дня.

Ребята, работая в группах, представляли разные страны - желтую, красную, синюю. Каждая группа выполняла задания: составляла рисуночное письмо жителям другой страны, придумывала жесты для приветствия. Одна группа показывала, а представители других стран угадывали, что же обозначают жесты, на что указывают. В конце мероприятия участники праздника решили, что в независимости от принадлежности к группе здорово дружить всем вместе, петь и танцевать, водить хороводы и лакомиться сладостями.